PTZP NEWS

Spektrum autyzmu: przygotowanie środowiska szkolnego i przedszkolnego

EduKaPol zaplanował na 10 sierpnia bezpłatne szkolenie poświęcone przygotowaniu środowiska przedszkolnego i szkolnego dla dziecka w spektrum autyzmu, ze szczególnym uwzględnieniem adaptacji, komunikacji i poczucia bezpieczeństwa. Źródło organizatora → Źródła: Źródło organizatora →

Konsultacje z edukacji włączającej w Wielkopolsce i na Warmii i Mazurach

Na stronach regionalnych projektu Perspektywa 3P widnieją konsultacje online z zakresu edukacji włączającej zaplanowane na 10 sierpnia 2026 r. dla województw wielkopolskiego oraz warmińsko-mazurskiego. W Wielkopolsce na 12 sierpnia zaplanowano dodatkowo konsultację dotyczącą współpracy międzysektorowej. Wielkopolskie → Warmińsko-mazurskie → Źródła: Wielkopolskie → | Warmińsko-mazurskie →

Wątki do obserwowania — 07.08.2026

1. Pośrednicy przy świadczeniu wspierającym — to już drugie w tym roku ostrzeżenie Biura Pełnomocnika (poprzednie w czerwcu). Warto obserwować, czy pojawią się działania systemowe — np. współpraca z UOKiK lub rzecznikami konsumentów. 2. Kalendarz naborów: Aktywny Samorząd Moduł I — do 31 sierpnia 2026 r. · „Maturzysta 2.0″ (ABSOLWENT II) — do 20 sierpnia […]

Mobilny Doradca Włączenia Społecznego — Biuro Pełnomocnika o nowym modelu wsparcia

Mobilny Doradca Włączenia Społecznego — Biuro Pełnomocnika o nowym modelu wsparcia 6 sierpnia 2026 r. Biuro Pełnomocnika Rządu potwierdziło ze swojej strony podpisanie umowy o dofinansowanie projektu „Mobilny Doradca Włączenia Społecznego” (o umowie pisaliśmy w poprzednim numerze z perspektywy PFRON). Celem projektu jest przygotowanie i przetestowanie nowego modelu wsparcia dla osób z niepełnosprawnością w ich […]

Legislacja: bez zmian — asystencja osobista w podkomisji, stanowisko Pełnomocnika wolne

Legislacja: bez zmian — asystencja osobista w podkomisji, stanowisko Pełnomocnika wolne W minionym tygodniu nie odnotowano nowych działań legislacyjnych. Projekt ustawy o asystencji osobistej pozostaje w podkomisji sejmowej Komisji Polityki Społecznej i Rodziny — prace zostaną wznowione po przerwie wakacyjnej Sejmu (wrzesień 2026 r.). Stanowisko Pełnomocnika Rządu ds. Osób Niepełnosprawnych, wolne od lipca 2026 r., […]

Biuro Pełnomocnika ostrzega: świadczenie wspierające załatwisz sam i bezpłatnie — nie płać pośrednikom

Biuro Pełnomocnika ostrzega: świadczenie wspierające załatwisz sam i bezpłatnie — nie płać pośrednikom 4 sierpnia 2026 r. Biuro Pełnomocnika Rządu ds. Osób Niepełnosprawnych uruchomiło komunikat i stronę informacyjną w reakcji na rosnącą liczbę firm komercyjnych, które proponują pomoc w uzyskaniu świadczenia wspierającego w zamian za wysokie wynagrodzenie. Jak informuje Biuro, opłaty sięgają niekiedy równowartości kilku […]

Nowa podstawa programowa: istotne zmiany dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Od 1 września 2026 r. nowa podstawa programowa dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym w szkole podstawowej ma obowiązywać wszystkie dzieci w tej grupie. Źródła: Informacja MEN →

Ocena funkcjonowania wpisana w kierunki polityki oświatowej

Jednym z podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027 jest „rozpoznawanie potrzeb dzieci i młodzieży z wykorzystaniem oceny funkcjonowania w środowisku przedszkolnym i szkolnym”. Źródła: Kierunki MEN →

P3P: wakacyjne konsultacje eksperckie w regionach

Projekt „Perspektywa 3P” kontynuował w sierpniu konsultacje dla środowiska poradni i edukacji. 3 sierpnia odbyła się m.in. konsultacja ekspercka z zakresu edukacji włączającej dla woj. pomorskiego, 4 sierpnia dla zachodniopomorskiego, a 5 sierpnia dla podlaskiego. Źródło: Perspektywa 3P → Źródła: Źródło: Perspektywa 3P →

Ocena funkcjonowania mocniej w procesie diagnostycznym

Od 1 września zaczynają obowiązywać wybrane przepisy nowego rozporządzenia dotyczącego orzeczeń i opinii. Obejmują m.in. przeprowadzanie oceny funkcjonowania ucznia przez przedszkole, szkołę lub placówkę oraz proces diagnostyczny poprzedzający wydanie orzeczenia poradni. Źródła: Komunikat MEN →